選礦工稱不參觀實(shí)習(xí),畢業(yè)設(shè)計(jì)難完成——揭秘高校實(shí)習(xí)困境

近年來(lái),隨著我國(guó)高校教育的不斷發(fā)展，實(shí)踐教育越來(lái)越受到重視，實(shí)習(xí)作為高校教育的重要組成部分，旨在幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)，在實(shí)際操作過(guò)程中，一些選礦專業(yè)的學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)遇到了困難，其中一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題就是——不參觀實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)難完成。

實(shí)習(xí)的重要性

實(shí)習(xí)是高校教育中不可或缺的一環(huán),對(duì)于選礦專業(yè)而言，實(shí)習(xí)的意義更為重大，選礦專業(yè)是一門(mén)應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科，涉及多個(gè)領(lǐng)域，如礦物加工、選礦工藝、選礦設(shè)備等，只有通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生才能深入了解選礦工藝的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握實(shí)際操作技能，為今后的就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

提高學(xué)生實(shí)踐能力

實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生可以親身體驗(yàn)選礦工藝的各個(gè)環(huán)節(jié)，了解各種選礦設(shè)備的操作原理，掌握實(shí)際操作技能，這有助于提高學(xué)生的實(shí)踐能力，為今后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生需要與同學(xué)、導(dǎo)師和工作人員共同完成各項(xiàng)任務(wù)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通能力，為今后的職場(chǎng)生涯做好準(zhǔn)備。

了解行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)生可以了解選礦行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供參考，這也有助于學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

實(shí)習(xí)困境：不參觀實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)難完成

盡管實(shí)習(xí)對(duì)選礦專業(yè)學(xué)生具有重要意義,但在實(shí)際操作過(guò)程中，部分學(xué)生卻面臨著實(shí)習(xí)困境，不參觀實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)難完成是主要原因。

實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)有限

一些高校由于經(jīng)費(fèi)、師資等因素的限制，難以為學(xué)生提供充足的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，選礦行業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的要求較高，部分學(xué)生因自身?xiàng)l件限制，難以找到合適的實(shí)習(xí)單位。

實(shí)習(xí)單位條件有限

部分實(shí)習(xí)單位規(guī)模較小,設(shè)備陳舊，無(wú)法滿足學(xué)生實(shí)習(xí)需求，實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的管理較為寬松，學(xué)生實(shí)習(xí)效果不佳。

學(xué)生自身原因

部分學(xué)生實(shí)習(xí)期間存在思想認(rèn)識(shí)不足、紀(jì)律松散、積極性不高的問(wèn)題，導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不佳，一些學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中過(guò)分依賴導(dǎo)師，缺乏自主學(xué)習(xí)能力。

解決方案

針對(duì)上述問(wèn)題,高校、學(xué)生和實(shí)習(xí)單位應(yīng)共同努力，為選礦專業(yè)學(xué)生提供更好的實(shí)習(xí)條件。

高校層面

（1）加強(qiáng)校企合作，拓寬實(shí)習(xí)渠道，高校應(yīng)積極與選礦企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

（2）優(yōu)化實(shí)習(xí)課程設(shè)置，提高實(shí)習(xí)效果，高校應(yīng)根據(jù)行業(yè)需求，調(diào)整實(shí)習(xí)課程設(shè)置，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握更多實(shí)用技能。

（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量，高校應(yīng)建立健全實(shí)習(xí)管理制度，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保實(shí)習(xí)效果。

學(xué)生層面

（1）提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生應(yīng)注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，為今后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（2）積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生應(yīng)充分利用校園資源，積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待，努力提高自己的實(shí)習(xí)效果。

（3）自主學(xué)習(xí)，提高自身能力，學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注重自主學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身能力。

實(shí)習(xí)單位層面

（1）優(yōu)化實(shí)習(xí)條件，提高實(shí)習(xí)效果，實(shí)習(xí)單位應(yīng)注重實(shí)習(xí)設(shè)備的更新和升級(jí)，為實(shí)習(xí)生提供良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。

（2）加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理和指導(dǎo)，提高實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)效果，實(shí)習(xí)單位應(yīng)建立健全實(shí)習(xí)生管理制度，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理和指導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自己的能力。

實(shí)習(xí)對(duì)于選礦專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,面對(duì)實(shí)習(xí)困境，高校、學(xué)生和實(shí)習(xí)單位應(yīng)共同努力，為選礦專業(yè)學(xué)生提供更好的實(shí)習(xí)條件，幫助他們順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，為我國(guó)選礦行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。